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学校两学一做民主生活会发言材料

发布时间: 2020-03-22 17:31:46来源:

要写好学校两学一做民主生活会发言材料了,你准备好了吗?下面是稻壳巴士小编为大家收集的关于学校两学一做民主生活会发言材料,希望能够帮到大家!

学校两学一做民主生活会发言材料【1】

一、党员队伍存在的问题

十八大以前,党中央在干部管理上有很多的举措,想了很多切实可行的办法,但是在党员管理上还是"失之于宽,失之于松,失之于软",党员的先锋模范作用发挥不明显。具体表现是:一些党员最基本的也做不到,不缴纳党费不过组织生活,把问题全部推脱给党组织;一些党员没有党员的样子,忘记了自己是一名党员,带头上访,做一些和有关规定不符合的事情;一些党员的带头作用不明显,对自己要求不严格,做的还没有普通群众好;一些党员甚至妄议中央政策,当别人议论党的时候不维护党,还随声附和。

“两学一做”专题教育活动是党中央审时度势,从严治党的又一重大举措。在新形势下显得十分的必要,应该点赞。

二、两学一做的主要内容

⒈学党章党规。党章是党的总章程,也是党内的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。党规是对党章的具体化。党的十八大以来,中央先后出台一系列规章制度,特别是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,彰显了党中央把纪律和规矩挺在前面的鲜明态度,体现了全面从严治党的实践成果。认真学习党章党规、严格遵守党章党规是加强党的建设的一项基础性、经常性工作,也是党员的应尽义务和庄严责任。全体党员要自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规,自觉加强党性修养,增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

⒉学系列讲话。习近平总书记系列重要讲话,深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题,深入阐述了党的十八大精神,丰富发展了党的科学理论,进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识,为我们在新的起点实现新的奋斗目标提供了基本遵循。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,是当前的重要政治任务。全体党员要认真研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,注重学习近期习近平总书记在党的十八届五中全会、十八届中央纪委六次全会、中央政治局“三严三实”专题民主生活会等会议上的重要讲话。学原著,读原文,悟原理,加强专题化学习、课题式调研、对策性探讨,初步形成了讲学用相结合的学习机制。党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行。

⒊做合格党员。市场经济形势下,面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多,党员身在其中难免会受到影响。目前急需让党员铭记政治纪律和政治规矩,强化崇规意识、守规意识、执规意识,时时用党的纪律严格约束自己,做一名合格党员。中央提“合格党员”,没有提“优秀党员”是比较务实的,也是问题导向的一种体现,只要每一名党员都是合格的,8600多万人就是一支强大的力量,我们在任何危险和考验面前都能领导中华民族走向伟大复兴。

党员是党的肌体的细胞,党的先进性和纯洁性要靠每名党员的先进性和纯洁性来体现,党的执政使命要靠每名党员卓有成效的工作来完成。习近平总书记提出的“三严三实”要求,是共产党人最基本的政治品格和做人准则,也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。做合格党员,就要切实践行“三严三实”要求,坚持自重、自省、自警、自励,时时铭记、事事坚持、处处上心,不断提高认识、提升境界,做到以知促行、知行合一,充分发挥先锋模范作用。

三、开展两学一做的意见建议

坚持抓在平常、融入经常,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,防止形式化、空泛化、走过场,防止“两张皮”。

⒈抓好集中学习。各单位制定一份学习教育方案,通过分散学习、集中学习、专题讨论、开办学习专栏、视频、党课竞赛、领导干部专题辅导、知识竞赛、演讲、QQ群、微信平台等方式,确保学习效果。领导干部要坚持带头学,带动党员扎扎实实系统学习,原原本本领会精神,补好“钙”加足“油”,切实增强思想自觉和行动自觉。

⒉开展主题讨论。要开展“两学一做”大讨论,教育党员干部强化创新意识,敢于担当、勇于负责,摒弃陈旧的思想观念、固化的工作方式、落后的机制障碍,通过大讨论,统一思想认识,促进党组织和党员在教育改革和发展中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

⒊狠抓问题整改。要开展“三严三实”专题教育“回头看”,查漏补缺,对标“补课”,完善方案,强化举措,持续抓好问题整改落实,以不严不实问题是否解决、群众是否满意为标尺,强化立规执纪,做到善作善成,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化,

⒋助推中心工作。当前要认真学习讨论王区长在教育管办评分离改革动员会上的讲话、朱主任、徐书记在开学工作会上的讲话,围绕2016年中心工作,结合实际理清工作思路,明确目标任务、工作措施、实施责任和完成时限。要根据职责分工,组织领导干部进行岗位承诺,并及时向社会公布,接受干部群众监督。要强化目标责任考核和日常量化管理,层层传导压力,增进动力,激发活力,促使党员干部以良好的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风,投入到改革创业大潮中来。

四、工作要求

⒈加强领导,提高认识。各学校要把开展“两学一做”集中学习教育活动活动,作为干好今年工作、实施“十三五”规划的基础来抓,主要领导要亲自安排部署,抓好督促落实。领导干部要充分发挥表率作用,带头参加活动、带头学习讨论、带头公开承诺,推动活动有序开展。

⒉统筹兼顾,合理安排。 各学校工作头绪多、任务重,要学会“十个手指弹钢琴”,突出重点、统筹协调,确保活动达到预期效果。

⒊强化督查,广泛宣传。要抽调专人组成督查组,对活动开展情况进行检查指导。要及时宣传报道活动的好做法、好经验,努力营造浓厚的学习氛围。

5、及早谋划,注重实效。党组织要深刻领会“两学一做” 专题教育活动的精神内涵,做好党员管理、党员教育,争取让每一名党员都能够合格。让每一名党员敢于担当,勇于作为,聚集务实高效、干事创业的正能量,以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲,创造经得起历史和人民检验的实绩。

学校两学一做民主生活会发言材料【2】

按照《平顶山学院关于深化“两学一做”学习教育开展党风党纪专题教育通知》的要求,以“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”为主题,教师教育学院领导班子认真学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》等党内法规,深入学习习近平总书记关于严明党的纪律、全面从严治党系列重要讲话精神,对照反思发生在我省、特别是发生在我校个别党员领导干部身上的违纪违法案例,深刻认识到党员领导干部违纪违法问题的严重性、危害性。

一、学习与认识

保持共产党员的先进性、纯洁性是党员的基本要求,党的执政使命要靠每一名共产党员认真工作,每个共产党员都要牢记使命,勤奋工作。通过“两学一做”学习教育,上党课、学习习近平讲话精神,记笔记、写体会。通过群众提、自己找、上级点、互相帮,全面查摆、认真梳理、深入查找我院全面从严治党方面存在的突出问题。通过严肃认真开展批评和自我批评,教师教育学院领导班子达成了共识。大家深刻认识的全面从严治党,进一步严肃党规党纪、严明纪律要求的必要性、重要性。

教师教育学院领导班子一贯严格遵守和执行党的政治纪律,对照党章和党内各种规定要求,坚持四项基本原则,在思想、行动上时刻和学校党委保持高度一致,认真贯彻执行

党的路线、方针、政策。坚持执行党政联席会议制度,坚决贯彻民主集中制,落实“三重一大”规定,坚持集体决策,自觉按照党的组织原则和党内生活准则办事,切实做到纪律面前人人平等、纪律面前没有特权、执行纪律没有例外。严格按照学校规章制度办事,执行干部人事纪律,高度重视优秀人才引进工作和干部培养选任工作。认真落实党风廉政建设责任制,落实“一岗双责”,严格遵守廉洁从政准则,切实提高了拒腐防变能力。自觉遵守党的群众纪律,工作纪律、生活纪律,密切联系群众。

二、存在问题及表现

1、理论学习不系统、不深入。在学习上,缺乏系统性和深入性,静下心来认真学习党的基本理论知识、群众路线思想、作风建设理论和业务知识不够,学习过程中也只是泛泛地读一读,遇到问题缺乏攻坚意识,没有真正掌握这些理论的深刻内涵,没有把握这些理论的精髓,没有真正地学以致用,不能有效地促进和创新工作;存在一些习惯性做法和观念,没有把思想观念、思维方式、工作思路转到科学发展的轨道,导致缺乏开拓创新精神,求真务实的作风不过硬,有些应及时解决的师生关心的热点、难点问题没有及时得到解决。

2、基础组织建设党总支主体责任未能充分发挥,对党员领导干部的要求不够严格,“三会一课”制度未能有效落实,党小组活动较少,党的先锋模范作用发挥不够。

3、创新意识、进取精神不够强。思想观念还不能完全适应转型发展的要求,站位不高,眼界不宽。有时从客观条

件上找原因多,从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面找原因少。在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。有时只顾埋头做事,不会主动思考,想办法、出点子较少。

4、管理服务方式不到位。一方面因碍于面子,顾及情绪,存在管理不严、管理不到位、工作落实有折扣或未落实到位的现象,有时存在着应付以求过关的想法;另一方面,遇到紧急事件时,有急躁情绪,缺乏科学的方法方式。

5、执行力不够强。存在工作布置多,督促检查少,执行过程中存在抓而不紧、抓而不细现象,收效不好。制定出台了相关工作制度,但执行制度的意识不强。在教学、学生、管理服务等方面存在应付检查的现象;传达学校精神照搬照转,落实执行时虽然结合实际,但缺乏创造性,缺乏指导,有生搬硬套的现象。

6、发挥党总支监督保证作用上不够主动,在出现问题后才主动参与解决,特别是在教学工作方面比较突出。

7、主动性不强。有时满足于现状,重视取得的成绩,容易满足;对存在的问题和困难,容易有畏难情绪,或者有“等”、“靠”学校的思想。

8、对教职工思想教育流于形式,对触及思想深处的问题,缺少工作方式,思想上还有为难情绪,有时不想动真碰硬。对教师表扬的多,批评的少,存在怕得罪人的思想。

9、对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强,认为院系作为一线教学单位,在工作中不会出现严重违纪违法现象,放松了警戒。

10、艰苦奋斗意识淡薄了。存在怕苦怕累的心态,得过且过的心态在一定程度存在。

三、产生原因分析

经过深入剖析,一致认为主要原因是领导班子成员在理想信念、宗旨意识、理论学习、群众观点、党性修养、政治纪律、廉洁自律等方面与从严治党的要求还不同程度存在差距和问题。

(一)理想信念不够坚定、宗旨意识淡薄。虽然始终能够坚定对马克思主义的信仰,坚定对社会主义和共产主义的信念,坚定对中国特色社会主义道路认同,坚定对实现转型发展的信心,但与坚定理想信念的要求还有差距。一方面不能把执行党的政策、党委决策同坚持党的最高理想统一起来,不能把全面发展、转型发展同坚持共产主义理想信念结合起来,不能把坚持师生第一同积极解决师生反映的突出问题结合起来。另一方面深入教室、琴房、宿舍了解情况还不够,与师生的期望值还有一定差距,与师生的充分沟通、主动交流谈心上还需要进一步加强,在工作中还没有真正做到想师生所想、急师生所急。

(二)群众观点不牢、作风不扎实。党的群众观点就是全心全意为人民服务的观点,一切向人民群众负责的观点,虚心向人民群众学习的观点。关心师生不够,心系师生、服务师生的思想意识较弱,对师生关心不主动,没有想办法解决他们的实际困难。日常工作过程中,总是以事务性工作多、太忙为由,很少主动了解情况、征求意见、解决问题,面对不断涌现出的新情况、新问题,认识不足、观察不够,深入

调查研究分析不够,听片面之言、凭经验办事。虚心向教师学习的意识不强,没有充分发挥师生的积极性和聪明才智,为人民服务的宗旨没有得到认真贯彻落实,对师生反映的情况处理不及时。

(三)对改进作风的认识还不到位、规定执行不严格。对党风廉政建设和反腐败斗争是关系党的生死存亡的重大问题认识不足,没有充分认识到党员干部的一言一行对校风、系风的影响作用,要求还不严,标准还不高。一是对改进作风的认识还不到位。落实改进作风的各项规定,认识上还没有完全实现从“要我改”到“我要改”的转变;改进作风的内在动力不足,避重就轻,打擦边球现象还存在。规定执行不严格、不彻底、不到位,也是导致“四风”问题仍然存在的重要原因。二是艰苦奋斗的意识逐步淡化。随着经济状况的好转和生活水平的提高,产生了贪图享受的欲望,公仆意识、责任意识淡薄了,奉献精神衰退。

(四)创新意识有所淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少,研究情况多、解决问题少,缺乏创造性开展工作,改革意识有待继续增强。面对转型发展的重要机遇期,在科学设计规划、主动与一线、与知名院校联系不够,工作实绩较少。

四、今后的努力方向和改进措施

1、把学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》、习近平总书记关于从严治党一系列重要讲话精神作为当前的一项重要政治任务抓紧抓好,用讲话精神统一!


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